为落实立德树人根本任务，引导学生坚定政治方向、提升道德品质、强化社会责任意识，以及增强文化素养与创新能力，我院于2025年4月27日到5月23日开展了课程思政示范课系列活动。来自不同系室的四位教师分别进行了课程思政示范课展示，各系室专业教师参与课堂观摩学习和交流研讨。
在活动期间，四位教师的课程均以思想政治教育为核心，紧密融合专业知识，实现了专业课程与思政教育的有机结合，有效推动了协同育人机制的构建。郭其阳老师的《高分子材料共混改性》课程以反应挤出技术为切入点，通过“航空材料”“功能农膜材料”等国家重大工程案例阐释技术原理，结合熔喷布应急攻关案例，以抗疫期间全国协同突破"卡脖子"材料等鲜活实践，诠释“把技术写在民生需求上”的使命担当；通过科学家攻坚故事和产业链突围案例，实现专业技术教育与科技自立自强时代精神的深度融合。孙广平老师在《科技写作》课程中，结合中国传统优秀文化脉印与当前破除卡脖子技术科技主题，通过钱学森、袁隆平、南仁东、黄大年等科学家事迹的讲述，引导学生科技爱国，将科技论文写在祖国大地上，培养学生文化自信、民族自信。胡延强老师在《新能源材料与器件导论》授课中，聚焦我国科学家在新一代光伏技术领域的突破性贡献，剖析其背后的家国情怀与创新思维，引导学生将个人发展融入“双碳”国家战略，立志成为新能源产业变革的推动者，为构建清洁能源体系贡献青春力量。韩丽玮老师在《无机化学》“氧族元素”章节教学中，以氧的“生命之源”特性，引申了生态文明建设的重要性，强调人与自然和谐共生的理念；通过硫元素在工业与污染治理中的双面性，培养学生辩证思维与科技伦理观；结合硒元素的地域分布差异，引导学生关注资源公平与乡村振兴；以我国科学家在碲化镉光伏材料领域的突破为案例，弘扬科技报国精神，将元素化学知识升华为服务国家战略发展的使命担当。
开设课程思政示范课是学院课程思政建设常态化的重要实践环节，有助于提高全体教师对课程思政重要性的认识，有助于实现知识传授与价值引领的统一。学院将继续推动课程思政建设，激励教师不断探索创新，铸魂润心，为学生成长成才奠定坚实基础。（教学改革创新办公室）
