为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚守为党育人、为国育才的初心使命，12月7日下午，我院与教师教育学院在纺化楼C719成功联合举办“化学教育共同体—师范与中学教育的融合之道”研讨会。本次研讨会诚邀化学化工学院基础教育战线上的12名优秀校友及专家参加，共商化学师范教育与中学基础教育的融合之道。学院领导班子、系室教师代表、化学师范教育硕士和本科生代表出席本次活动。活动由化学化工学院副院长葛明主持。
会上，副院长（主持工作）钱涛教授首先向参会嘉宾致以诚挚欢迎。他表示，此次交流活动系学院发展的关键纽带，能有效促进师范教育与中学教育的相互交融，增进学院与中学的合作交流，为学院化学（师范）专业人才培养工作提供强大的支持和帮助。
教师教育学院副院长严奕峰在发言中指出，聚焦化学学科师范生培养，应紧扣学科教育核心，深入探索、积极构建高校与基础教育的沟通桥梁，把教学场景拓展至中学课堂，全面提升化学学科师范生的专业素养与实践能力。
江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟作主旨报告，她着重指出师范教育与中学教育实为一体，其持续发展依赖高校的深度介入。她强调，本科阶段应着重筑牢学科专业根基，明晰学与教的侧重差异。她还提议高校可凭借其丰富资源优势，与中学深度携手，将高等化学师范教育有机融合进中学课堂，通过双向发力，强化创新素养与学科素养的培育，促进基础教育与高校协同合作，达成互利共赢的良好局面。
江苏省南通中学党委委员、副校长陈风雷带来了《日积月累 滋长学养——和师范生谈课堂、话成长》的主题报告。陈校长深入浅出地解析了教师发展的职业内涵，倡导“三真合力”提升课堂教学境界，指出师范生成长需聚焦师德践行、教学实践、综合育人与自主发展等关键能力的培育，力主以学养的渐进式积累为桥梁，达成师生于教育进程中的携手成长与共同进步。
南通市教育局体卫艺处陈峰处长强调，教育教学的核心要义在于全维度促进学生的全面发展与个性化成长，要充分尊重孩子的个体差异，秉持多元包容的理念，努力挖掘每一位学生的潜能，为教育事业的高质量发展贡献力量。
江苏省江安高级中学校长邹晨光、南通市苏锡通园区实验中学校长耿元元分别作重点交流发言。邹校长以热忱之心自诩为“新”教师，坚守教育初心，无畏教育艰辛，积极迎接挑战。耿校长以“勤恳同耕：在希望的田野上一起成长，一切皆有可能”为主题，结合自身经历，借鸵鸟故事视频阐明教育无界，信念坚定、奋力向前即可突破困境、孕育希望。
交流互动环节，南通市市直学校教育管理中心高中化学教研员谢峰主任探讨了新高考改革下高中化学教育变革，剖析与以往模式的差异。南通初中化学教研员金新华主任则聚焦初中化学教学关键，强调化学学科理解能力的重要性。江阴山观中学钱刚主任阐述了苏南与苏中课堂教学方式及侧重点的不同。通大附中张而立老师分享了一线老师在教育浪潮中的关键抉择与思考路径。通中新生代教师徐红娟老师依据自身成长经历与大家探讨了新生代教师快速成长之法。
最后，化学化工学院党委书记李清湘作总结发言。她指出，在化学师范生的培养上，需摒弃传统单一的知识传授模式，着力构建以学生为中心的多元培养体系，加强与中学的交流协作，助力学生于真实教学情境中积累经验。同时，她感谢校友们作为化学教育领域的先锋，为学院教育教学工作给予了极具前瞻性的指引。学院也会积极推动高校与中学的深度交融，搭建交流合作平台，全力探索化学教育的崭新模式与创新方法，以此推动化学教育事业的蓬勃发展与持续进步。（教学改革创新办公室）
